26 травня 2026 р. у Комунальному закладі вищої освіти «Академія культури і мистецтв» Закарпатської обласної ради, яку очолює заслужений працівник культури України, доктор педагогічних наук, професор Наталія Шетеля, відбувся атестаційний екзамен здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за освітньо-професійною програмою «Музичне мистецтво».

Голова екзаменаційної комісії – Зеновій КОРІНЕЦЬ, завідувач  кафедри вокального виконавства факультету мистецтв імені Анатолія Авдієвського Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, професор, доктор філософії, народний артист України.

Атестаційний екзамен був спрямований на комплексну перевірку рівня сформованості теоретичних знань, педагогічних, психологічних і методичних компетентностей здобувачів відповідно до вимог Стандарту вищої освіти за спеціальністю 025 «Музичне мистецтво» та професійного стандарту «Викладач мистецької школи (за видами навчальних дисциплін)».

Особливу увагу було приділено здатності здобувачів інтегрувати теоретичні знання у практичну діяльність викладача мистецької школи з урахуванням специфіки обраного фахового спрямування.

Під час атестації перевірялося розуміння здобувачами основ педагогічної діяльності, закономірностей навчання й виховання, вікових та індивідуальних особливостей розвитку особистості, а також психологічних механізмів організації освітнього процесу в мистецькій освіті.

Зміст атестаційного екзамену охоплював питання методики, форм, методів і засобів навчання у сфері музичного мистецтва відповідно до обраного фахового спрямування: сольний спів, інструментальне виконавство, хорове диригування.

Здобувачі продемонстрували здатність до планування й організації освітнього процесу в мистецькій школі, добору педагогічного репертуару, застосування сучасних методичних підходів, а також аналізу й розв’язання типових і проблемних педагогічних ситуацій у професійній діяльності викладача.

Практична складова атестаційного екзамену передбачала виконання кейс-завдань, спрямованих на застосування знань із педагогіки, психології та методики викладання в умовах освітнього процесу мистецької школи. Такий формат дав змогу комплексно оцінити готовність здобувачів до майбутньої професійної діяльності у сфері музичної та мистецької освіти.

За результатами атестаційного екзамену екзаменаційна комісія відзначила належний рівень теоретичної, методичної та практичної підготовки здобувачів, їхню здатність до професійного мислення, педагогічної рефлексії та застосування набутих компетентностей у майбутній діяльності викладача мистецької школи.